Цели:

• развивать интерес к предмету математика;
• активизировать и разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время;
• снять физическое и психологическое переутомление, стресс;
• воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи;
• формировать умение групповой деятельности; ответственности за конечный результат;
• формировать умение концентрировать внимание в непривычных условиях в короткий промежуток времени.

I.   Организационный момент.

II. Проверка  домашнего задания.

III. Объявление темы и цели урока.

IY. Фронтальная беседа с учащимися.

Y. Вступительное слово учителя о правильных многогранниках.

YIII. Закрепление изученного материала.

IX.  Разгадывание кроссворда.

X.  Домашнее задание.

XI. Итог урока

Цель урока:

 1. Познакомить учащихся с историей возникновения логарифмов.

 2. Показать значимость  изучения данной темы в школьном курсе математики и в общем образовании учащегося.

 3. Рассмотреть логарифмическую зависимость в природе.

 4. Отметить связь математики с другими науками.

 5. Способствовать формированию у учащихся навыков самостоятельной работы, творческой активности, повысить познавательный интерес к математике  и в целом к науке.